LA
PANDEMIA DE CORONAVIRUS EN EL FORTALECIMIENTO
DE NUESTROS SISTEMA DE VALORES Y
HUMANIDAD.
Las actividades a desarrollar en
este espacio académico, están encaminadas al fortalecimiento de las
competencias socioemocionales de los niños y niñas , esta dinámica les permitirá
en tiempo de confinamiento por la pandemia del coronavirus comprender y
desarrollar competencias como la empatía, el manejo del estrés, la toma de
perspectiva y asertividad en la comunicación.
Observa el video "Manejo del enojo y la frustración" reflexiona y realiza las actividades que te plantean en el cuaderno.
EL RABIÓMETRO
_
Mido mi rabia.
1.
Competencia: IDENTIFICACIÓN DE EMOCIONES.
Responde
a los siguientes interrogantes
¿Cuáles
son los disparadores que te producen rabia?
1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Siento
rabia con diferente intensidad . ¿Cual?
ALTA_____________________________________________________________
MEDIA___________________________________________________________
BAJA_____________________________________________________________
3. BAJANDO
LA RABIA
Manejo
mi rabia de manera sana.
Competencia: MANEJO
DE EMOCIONES.
La Técnica del semáforo:
Video extraído de https://www.youtube.com/watch?v=ssg1AULIWjs
Ø
¡PARO!
Describe las acciones que haces cuando tienes estos sentimientos de enojo:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Ø ME
CALMO.
Describe
las acciones que haces cuando tienes
estos sentimientos:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ø SIGO.
Describe las acciones que haces cuando tienes estos sentimientos:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
"QUÉDATE EN CASA Y ACTIVA LOS PROTOCOLOS DE AUTO CUIDADO"
